El gobernador Gustavo Melella anunció, en el Acto por el 34 aniversario de la provincia, una reforma educativa y anticipó que apoya el proyecto de financiamiento educativo que se solventaría con impuestos.
El gobernador Gustavo Melella anunció una reforma educativa, en el acto por el aniversario de la provincia realizado en la ciudad de Tolhuin. Hace semanas se conoció un proyecto presentado por el gremio docente, para el “financiamiento educativo”, el mismo despertó alarma en el sector privado ya que el financiamiento se haría través de impuestos (o la actividad privada)
En su discurso, el Gobernador planteo la necesidad de cambios en los contenidos y en el modo de aprendizaje de los alumnos.
La provincia atraviesa una situación crítica en educación, en los últimos años no ha logrado completar el calendario educativo y aún continua el conflicto docente por paritarias y haberes. Este lunes, en el arranque del mes de junio, siguen las desobligaciones.
Si bien hasta el momento no se conoce la letra del proyecto de reforma, Melella anticipó que está referido a los contenidos y destacó que, con el sistema actual, “por más que se garanticen los 365 días de clases no sirve”. Su frase fue contundente: “hay que dinamitar el sistema actual”.
La pregunta es: ¿se pueden garantizar las clases?
En relación a la cantidad de clases el gobernador dijo: “hoy podemos tener los 365 días del año de clases, las 24hs y vamos a obtener los mismos resultados; porque hoy está quebrado el sistema educativo mundial” y añadió “Alguno me podrá decir, Gobernador a veces no tenemos clases, a veces no tenemos calefacción. Y sí; yo a veces llego a mi casa y se me pinchó el tanque, eso pasa”.
El mandatario alegó, de manera genérica, que existe una crisis mundial en materia de educación y que debemos reformar el sistema educativo. Aunque no preciso mayores detalles acerca de la propuesta, ni en términos educativos curriculares, ni en recursos.
Finalmente, en lo que refiere a los establecimientos puntualizó “es cierto que puede faltar más inversión en infraestructura, aunque se ha hecho muchísimo, por eso nosotros empujamos que haya una ley de financiamiento educativo”.
Más allá de la “transformación integral” propuesta resta saber cómo se abordará la situación actual para garantizar las clases.
